Das Zentrum für Unterstützte Kommunikation (CAAC) entwickelte kürzlich in Zusammen­arbeit mit dem Südafrikanischen Nationalen Gesundheitsministerium das Paket für die beginnende Kommunikation (BCP). Dieses Paket hat das Ziel, das Fach­­personal zu befähigen, Eltern oder Bezugspersonen von Kindern mit schwer­wiegenden Kommunikationsproblemen zu helfen. Das Paket benutzt Alltags­aktivitäten, um Eltern zu unterstützen, nichtsprechende Kinder dazu zur Partizipation zu ermutigen, indem sie andere Kommunikationsmittel einsetzen, wie z.B. grafische Zeichen, aber auch Sprachausgabegeräte, um ihre vorhandenen Kommunikations­möglichkeiten zu ergänzen.

In Südafrika haben schätzungsweise 5 - 12% der Kinder ernsthafte Entwicklungs­verzögerungen, die sich auf ihre Fähigkeit mit der Umwelt zu kommunizieren auswirken. Diese Schwierigkeit stellt sowohl die Eltern als auch die Kinder vor erhebliche Herausforderungen, da sie neue Wege finden müssen, um miteinander zu interagieren. Eine beginnende Kommunikation, die in Alltagsaktivitäten eingearbeitet ist, bildet daher die Basis des Pakets. Alltagsaktivitäten bilden den Hauptanteil des kindlichen Tagesablaufes und sind ihnen vertraute Ereignisse, die einen Kontext für das Lernen und Lehren bieten. Sie bieten einen Bezugsrahmen für das Erlernen, da sie für das Kind bedeutsam sind, nur einen kurzen Ablauf beinhalten, häufig wiederholt werden und außerdem Gelegenheiten zur Interaktion zwischen dem Kind und der Bezugsperson bieten.

Das Paket für die beginnende Kommunikation beinhaltet folgendes:

• Ein gut verständliches Handbuch, das dem Fachpersonal und den Bezugspersonen ausführliche Anweisungen bietet, wie sie die Kommunika­tions­­bemühungen kleiner Kinder auf verschiedene Weise steigern und ihre Versuche erweitern können.
• Eine DVD, die das Handbuch ausführlich veranschaulicht, indem sie zeigt, wie Eltern bei Aktivitäten mit ihren Kindern interagieren.
• Verschiedene Methoden der Kommunikation inklusive Gebärden, Kommunikationstafeln mit grafischen Zeichen wie auch Sprachausgabehilfen (VOCA).
• Adaptiertes Spielzeug, um Kindern mit schweren Beeinträchtigungen das Spielen zu ermöglichen.
• Fragebögen für Eltern, die dabei helfen, wichtige Ziele für die Intervention abzuleiten; des weiteren Checklisten, mit denen die Fortschritte der Kommunikations­­fähigkeiten verfolgt werden können.

Das Paket für die beginnende Kommunikation (BCP) will Fachpersonen mit einem praktischen Handwerkzeug ausstatten, das sie befähigt, Eltern dabei zu unterstützen, neue Wege in der Interaktion mit ihren Kindern zu finden, die Schwierigkeiten haben, lautsprach­lich zu kommunizieren. Das Paket zielt darauf ab, die Kommunikation zwischen Eltern und Kinder zu erleichtern, kann aber nicht eine therapeutische Intervention ersetzen.

Wenn Sie daran interessiert sind, mehr über dieses Paket zu erfahren, kontaktieren Sie bitte:

Prof Juan Bornman 
+2712 420 2001

DENN NICHT SPRECHEN KÖNNEN BEDEUTET NICHT, DASS MAN NICHTS ZU SAGEN HAT!