Comportements à éviter :

- Parler de cette personne  à son compagnon à la troisième personne, en sa présence.

- Demander à son compagnon : « est-ce qu’il me comprend quand je lui parle ? ».

- Parler à voix forte ; la personne n’est pas sourde.

- Ignorer les demandes d’attention : « ce qui me fait le plus mal, c’est voir les gens faire comme si de rien n’était quand je les regarde avec insistance pour essayer d’initier un échange ».

- Parler de façon très simple, comme si la personne avait un déficit cognitif.

- Parler à la personne comme nous le faisons généralement avec de jeunes enfants : « quel gentil garçon ! comme il est mignon ! » ; ou bien avoir des contacts physiques avec elle, en touchant sa tête, son bras,… ce qui supposerait une connaissance préalable de la part de l’interlocuteur.

- Regarder l’écran de l’aide technique de communication pendant que la personne parle.

- Se déplacer ou se tenir derrière la personne plutôt qu’à côté d’elle.

- Etre réticent à engager une conversation avec elle ; il est fréquent de se tourner vers quelqu’un « qui s’y connaît », ou même un agent de police pour servir d’intermédiaire.

- Finalement, nous devons éviter les attitudes laissant apparaître de l’agressivité, de la compassion, de la familiarité ou de la supériorité ; ou des comportements qui sont trop familiers, comme s’asseoir sur l’accoudoir du fauteuil roulant, ou bien « toucher » l’aide de communication sans avoir demander la permission.