La conversation

Les routines sociales peuvent être le support d’interactions lors de la conversation par le biais de blagues, d’activités de la vie quotidienne, etc… Une recherche en CAA sur le site de l’Université de Dundee (University of Dundee ) propose de nombreux autres articles.

Le point de vue d’un parent (A Parent's View ). Robin Hurd examine le point de vue d’un parent sur l’usage de la conversation pour les enfants qui dépendent d’un moyen de CAA.

Information sur les passeports de communication (Personal Communication Passports ) : un guide de bonne pratique peut être trouvé sur le site du CALL Centre, en Ecosse. Le site propose une introduction aux passeports de communication et sur le rôle qu’ils jouent dans la représentation des enfants en difficulté de communication pour leurs partenaires d’interaction. Le site permet de télécharger des modèles de passeport en format Power Point.

AAC Scrapbooks est un site qui aide les personnes utilisant un moyen de CAA à initier des conversations avec les membres de la famille et les amis.

AAC and Topic Setting : l’habileté à engager un sujet de conversation est une compétence essentielle dans le domaine de la communication. Un article de Caroline Musselwhite débat de ce sujet.

Communication and interaction : les enfants présentant des troubles d’ordre autistique éprouvent des difficultés à interagir dans les situations sociales. Un article sur le site de la National Autistic Society’s, UK, donne d’excellentes informations sur le développement des compétences interactionnelles et sur l’utilisation des moyens de CAA pour encourager les conversations.